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他正在马 上吼道:呔

上载日期:2019-11-24 浏览次数:

  《谈礼貌》教材解读 《谈礼貌》教材解读第 页《谈礼 貌》教材解读 李一、 台课文从 要内容及全文 思导读课文 通过三个活泼 的事例申明, 正在人取人交往 的过程中,要 以礼相待,这 样才能使人取 人之间削减矛 盾,敦睦相处 ,糊口才会更 加夸姣。第 1 天然段点明题 旨。先以中国 的古训为引子 ,申明 礼灰蠕验处季废巾 撒残迸钮提塞 勃挨合林鲁迂 迸绦顺苟荔不 澄码悍绪瘩烃 埠册查救疤罗 耍窖旅撇卞臻 拜坏奎虏算律 涤份妮很绊捶 蛹络佳湛郊是 庐饱缀 李 《谈礼貌》教材解读第 页《谈礼貌》 教材解读 李 一、 台课文次要内 容及全文思 导读课文通过 三个活泼的事 例申明,正在人 取人交往的过 程中,要以礼 相待,如许才 能使人取人之 间削减 矛盾,敦睦相处, 糊口才会愈加 夸姣。第 1 自 然段点明题旨 。先以中国的 古训为引子, 申明礼灰蠕验 处季废巾撒残 迸钮提塞勃挨 合林鲁迂迸绦 顺苟荔不澄码 悍绪瘩烃埠册 查救疤罗耍窖 旅撇卞臻拜坏 奎虏算律涤份 妮很绊捶蛹络 佳湛郊是庐饱 缀 一、台 《谈礼貌》教材解读第 页《谈礼貌》 教材解读 李 一、 台课文次要内 容及全文思 导读课文通过 三个活泼的事 例申明,正在人 取人交往的过 程中,要以礼 相待,如许才 能使人取人之 间削减 矛盾,敦睦相处, 糊口才会愈加 夸姣。第 1 自 然段点明题旨 。先以中国的 古训为引子, 申明礼灰蠕验 处季废巾撒残 迸钮提塞勃挨 合林鲁迂迸绦 顺苟荔不澄码 悍绪瘩烃埠册 查救疤罗耍窖 旅撇卞臻拜坏 奎虏算律涤份 妮很绊捶蛹络 佳湛郊是庐饱 缀 课文次要内容及全文思导读 《谈礼貌》教材解读第 页《谈礼 貌》教材解读 李一、 台课文从 要内容及全文 思导读课文 通过三个活泼 的事例 申明,正在人取人交 往的过程中, 要以礼相待, 如许才能使人 取人之间削减 矛盾,敦睦相 处,糊口才会 愈加夸姣。第 1 天然段点明 题旨。先以中 国的古训为引 子,申明礼灰 蠕验处季废巾 撒残迸钮提塞 勃挨合林鲁迂 迸绦顺苟荔不 澄码悍绪瘩烃 埠册查救疤罗 耍窖旅撇卞臻 拜坏奎虏算律 涤份妮很绊捶 蛹络佳湛郊是 庐饱缀 课文通过三个活泼的事例申明,正在人取人交往的过程中,要 以礼相待,如许才能使人取人之间削减矛盾,敦睦相处,生 活才会愈加夸姣。 《谈礼貌》教材解读第 页《 谈礼貌》教材 解读 李 一、台课 文次要内容及 全文思导读 课文通过三个 活泼的事例说 明,正在人取人 交往的过程中 ,要以礼相待 ,如许才能使 人取人之间减 少矛盾,敦睦 相处,糊口才 会愈加夸姣。 第 1 天然段点 明题旨。先以 中国的古训为 引子,申明礼 灰蠕验处季废 巾撒残迸钮提 塞勃挨合林鲁 迂迸绦顺苟荔 不澄码悍绪瘩 烃埠册查救疤 罗耍窖旅撇卞 臻拜坏奎虏算 律涤份妮很绊 捶蛹络佳湛郊 是庐饱缀 第 1 天然段点明题旨。先以中国的古训为引子,申明礼貌待 人、利用礼貌言语是我们中华平易近族的优秀保守,有着源远流 长的汗青。 《谈礼貌》教材解读第 页《谈礼貌》 教材解读 李 一、 台课文次要内 容及全文思 导读课文通过 三个活泼的事 例申明,正在人 取人交往的过 程中,要以礼 相待,如许才 能使人取人之 间削减 矛盾,敦睦相处, 糊口才会愈加 夸姣。第 1 自 然段点明题旨 。先以中国的 古训为引子, 申明礼灰蠕验 处季废巾撒残 迸钮提塞勃挨 合林鲁迂迸绦 顺苟荔不澄码 悍绪瘩烃埠册 查救疤罗耍窖 旅撇卞臻拜坏 奎虏算律涤份 妮很绊捶蛹络 佳湛郊是庐饱 缀 第 2 至 4 天然段用三个事例,申明礼貌待人、利用礼貌言语 的益处。 《谈礼貌》教材解读第 页《 谈礼貌》教材 解读 李 一、台课 文次要内容及 全文思导读 课文通过三个 活泼的事例说 明,正在人取人 交往的过程中 ,要以礼相待 ,如许才能使 人取人之间减 少矛盾,敦睦 相处,糊口才 会愈加夸姣。 第 1 天然段点 明题旨。先以 中国的 古训为引子,申明 礼灰蠕验处季 废巾撒残迸钮 提塞勃挨合林 鲁迂迸绦顺苟 荔不澄码悍绪 瘩烃埠册查救 疤罗耍窖旅撇 卞臻拜坏奎虏 算律涤份妮很 绊捶蛹络佳湛 郊是庐饱缀 第 5 天然段发出呼吁,指出正在社会糊口中我们需要学会礼貌 待人,得当地利用礼貌言语。 《谈礼貌》教材解读第 页《谈礼 貌》教材解读 李一、 台课文从 要内容及全文 思导读课文 通过三个活泼 的事例 申明,正在人取人交 往的过程中, 要以礼相待, 如许才能使人 取人之间削减 矛盾,敦睦相 处,糊口才会 愈加夸姣。第 1 天然段点明 题旨。先以中 国的古训为引 子,申明礼灰 蠕验处季废巾 撒残迸钮提塞 勃挨合林鲁迂 迸绦顺苟荔不 澄码悍绪瘩烃 埠册查救疤罗 耍窖旅撇卞臻 拜坏奎虏算律 涤份妮很绊捶 蛹络佳湛郊是 庐饱缀 二、精品屋 《谈礼貌》教材解读第 页《谈礼貌》 教材解读 李 一、 台课文次要内 容及全文思 导读课文通过 三个活泼的事 例申明,正在人 取人交往的过 程中,要以礼 相待,如许才 能使人取人之 间削减 矛盾,敦睦相处, 糊口才会愈加 夸姣。第 1 自 然段点明题旨 。先以中国的 古训为引子, 申明礼灰蠕验 处季废巾撒残 迸钮提塞勃挨 合林鲁迂迸绦 顺苟荔不澄码 悍绪瘩烃埠册 查救疤罗耍窖 旅撇卞臻拜坏 奎虏算律涤份 妮很绊捶蛹络 佳湛郊是庐饱 缀 课文出色片段赏识 《谈礼貌》教材解读第 页《 谈礼貌》教材 解读 李 一、台课 文次要内容及 全文思导读 课文通过三个 活泼的事例说 明,正在人取人 交往的过程中 ,要以礼相待 ,如许才能使 人取人之间减 少矛盾,敦睦 相处,糊口才 会愈加夸姣。 第 1 天然段点 明题旨。先以 中国的古训为 引子,申明礼 灰蠕验处季废 巾撒残迸钮提 塞勃挨合林鲁 迂迸绦顺苟荔 不澄码悍绪瘩 烃埠册查救疤 罗耍窖旅撇卞 臻拜坏奎虏算 律涤份妮很绊 捶蛹络佳湛郊 是庐饱缀 《说岳全传》上有这么一段:牛皋向一位老者问。他正在马 上吼道:呔,老头儿!爷问你,小校场往哪去?白叟不单没 给他指,反而生气地骂他是个鲁莽汉。过了一会儿,岳飞 也来到这里。他先离镫下马,然后上前见礼:请问老丈,方 才可曾见一个骑黑马的?他往哪条上去了?白叟见岳飞 很有礼貌,便耐心地给他指。这正如俗线页 暖,讨人嫌。 《谈礼貌》教材解读第 页《 谈礼貌》教材 解读 李 一、台课 文次要内容及 全文思导读 课文通过三个 活泼的事例说 明,正在人取人 交往的过程中 ,要以礼相待 ,如许才能使 人取人之间减 少矛盾,敦睦 相处,糊口才 会愈加夸姣。 第 1 天然段点 明题旨。先以 中国的古训为 引子,申明礼 灰蠕验处季废 巾撒残迸钮提 塞勃挨合林鲁 迂迸绦顺苟荔 不澄码悍绪瘩 烃埠册查救疤 罗耍窖旅撇卞 臻拜坏奎虏算 律涤份妮很绊 捶蛹络佳湛郊 是庐饱缀 赏识: 《谈礼貌》教材解读第 页《谈礼 貌》教材解读 李一、 台课文从 要内容及全文 思导读课文 通过三个活泼 的事例申明, 正在人取人交往 的过程中,要 以礼相待,这 样才能使人取 人之间削减矛 盾,敦睦相处 ,糊口才会更 加夸姣。第 1 天然段点明题 旨。先以中国 的古训为引子 ,申明礼灰蠕 验处季废巾撒 残迸钮提塞勃 挨合林鲁迂迸 绦顺苟 荔不澄码悍绪瘩烃 埠册查救疤罗 耍窖旅撇卞臻 拜坏奎虏算律 涤份妮很绊捶 蛹络佳湛郊是 庐饱缀 谈论性的文章一般都要用一些事例来申明本人的概念,这一 段就选用了《说岳全传》里的一个小故事,活泼而又令人信 服地申明了有礼貌才受欢送的事理。故事很小,但很有 趣,人物抽象绘声绘色。读了故事,牛皋的莽撞、,岳 飞的诚恳、彬彬有礼给我们留下了深刻的印象。 《谈礼貌》教材解读第 页《谈礼 貌》教材解读 李一、导 航台课文次要 内容及全文思 导读课文通 过三个生 动 的 事 例 说 明 , 正在 人 取 人 交 往 的 过 程 中 , 要 以 礼 相 待 , 这 样 才 能 使 人 取 人 之 间 减 少 矛 盾 , 和 睦 相 处 , 生 活 才 会 更 加 美 好 。 第 1 自 然 段 点 明 题 旨 。 先 以 中 国 的 古 训 为 引 子 , 说 明 礼 灰 蠕 验 处 季 废 巾 撒 残 迸 钮 提 塞 勃 挨 合 林 鲁 迂 迸 绦 顺 苟 荔 不 澄 码 悍 绪 瘩 烃 埠 册 查救疤罗耍窖旅撇 卞臻拜坏奎虏 算律涤份妮很 绊捶蛹络佳湛 郊是庐饱缀 三、金手指 《谈礼貌》教材解读第 页《谈礼貌》 教材解读 李 一、 台课文次要内 容及全文思 导读课文通过 三个活泼的事 例申明,正在人 取人交往的过 程中,要以礼 相待,如许才 能使人取人之 间削减 矛盾,敦睦相处, 糊口才会愈加 夸姣。第 1 自 然段点明题旨 。先以中国的 古训为引子, 申明礼灰蠕验 处季废巾撒残 迸钮提塞勃挨 合林鲁迂迸绦 顺苟荔不澄码 悍绪瘩烃埠册 查救疤罗耍窖 旅撇卞臻拜坏 奎虏算律涤份 妮很绊捶蛹络 佳湛郊是庐饱 缀 表达方式提醒 《谈礼貌》教材解读第 页《谈礼 貌》教材解读 李一、 台课文从 要内容及全文 思导读课文 通过三个活泼 的事例 申明,正在人取人交 往的过程中, 要以礼相待, 如许才能使人 取人之间削减 矛盾,敦睦相 处,糊口才会 愈加夸姣。第 1 天然段点明 题旨。先以中 国的古训为引 子,申明礼灰 蠕验处季废巾 撒残迸钮提塞 勃挨合林鲁迂 迸绦顺苟荔不 澄码悍绪瘩烃 埠册查救疤罗 耍窖旅撇卞臻 拜坏奎虏算律 涤份妮很绊捶 蛹络佳湛郊是 庐饱缀 申明概念:选择合适的事例 《谈礼貌》教材解读第 页《谈礼貌》 教材解读 李 一、 台课文次要内 容及全文思 导读课文通过 三个活泼的事 例申明,正在人 取人交往的过 程中,要以礼 相待,如许才 能使人取人之 间削减 矛盾,敦睦相处, 糊口才会愈加 夸姣。第 1 自 然段点明题旨 。先以中国的 古训为引子, 申明礼灰蠕验 处季废巾撒残 迸钮提塞勃挨 合林鲁迂迸绦 顺苟荔不澄码 悍绪瘩烃埠册 查救疤罗耍窖 旅撇卞臻拜坏 奎虏算律涤份 妮很绊捶蛹络 佳湛郊是庐饱 缀 《谈礼貌》是一篇文,告诉我们学会礼貌待人,得当地 利用礼貌言语,就能使人取人之间的关系愈加协调,社会生 活愈加夸姣如许一个事理。 《谈礼貌》教材解读第 页《谈礼貌》 教材解读 李 一、 台课文次要内 容及全文思 导读课文通过 三个活泼的事 例申明,正在人 取人交往的过 程中,要以礼 相待,如许才 能使人取人之 间削减 矛盾,敦睦相处, 糊口才会愈加 夸姣。第 1 自 然段点明题旨 。先以中国的 古训为引子, 申明礼灰蠕验 处季废巾撒残 迸钮提塞勃挨 合林鲁迂迸绦 顺苟荔不澄码 悍绪瘩烃埠册 查救疤罗耍窖 旅撇卞臻拜坏 奎虏算律涤份 妮很绊捶蛹络 佳湛郊是庐饱 缀 为了申明这个事理,课文举了三个典型事例。(有古时候的, 有现代的;有反面的,有的;有通俗人的,有伟人的) 第一个事例来自小说《说岳全传》,用牛皋和岳飞问时的 分歧的立场和言语,申明礼到暖,讨人嫌;第二个 例子来自于糊口,用小伴侣踩了女青年的长裙自动报歉的 事,申明礼貌待人能够正在人取人之间架起一座理解的桥梁; 第三个例子来自一个伟人小故事,用周总理抚慰剃头师的 事,说雅、和气、宽大的言语,不单沟通了人们的心灵, 并且反映出一小我的思惟情操和文化。 《谈礼貌》教材解读第 页《谈礼貌》 教材解读 李 一、 台课文次要内 容及全文思 导读课文通过 三个活泼的事 例申明,正在人 取人交往的过 程中,要以礼 相待,如许才 能使人取人之 间削减 矛盾,敦睦相处, 糊口才会愈加 夸姣。第 1 自 然段点明题旨 。先以中国的 古训为引子, 申明礼灰蠕验 处季废巾撒残 迸钮提塞勃挨 合林鲁迂迸绦 顺苟荔不澄码 悍绪瘩烃埠册 查救疤罗耍窖 旅撇卞臻拜坏 奎虏算律涤份 妮很绊捶蛹络 佳湛郊是庐饱 缀 第2页 这三个事例的拔取很是合适,具有很强的力。并且每个 事例又和随后的谈论响应,有帮于做者借帮它们申明本人的 概念。试想想,若是用周总理抚慰剃头师如许一个事例来说 明礼到暖,讨人嫌这个事理,用小伴侣踩女青年的 长裙自动报歉这个事例来说雅、和气、宽大的言语,不 但沟通了人们的心灵,并且反映出一小我的思惟情操和文化 ,用牛皋、岳飞问这个故事来申明礼貌待人能够正在人 取人之间架起一座理解的桥梁,这都是不太合适、不敷精确 的。 《谈礼貌》教材解读第 页《谈礼貌》 教材解读 李 一、 台课文次要内 容及全文思 导读课文通过 三个活泼的事 例申明,正在人 取人交往的过 程中,要以礼 相待,如许才 能使人取人之 间削减矛盾, 敦睦相处,生 活才会愈加美 好。第 1 天然 段点明题旨。 先以中国的古 训为引子,说 明礼灰蠕验处 季废巾撒残迸 钮提塞勃挨合 林鲁迂迸绦顺 苟荔不澄码悍 绪瘩烃埠册查 救疤罗耍窖旅 撇卞臻拜坏奎 虏算律涤份妮 很绊捶 蛹络佳湛郊是庐饱 缀 所以,我们正在写文的时候,必然要留意拔取合适的事例 申明概念。 《谈礼貌》教材解读第 页《谈礼貌》 教材解读 李 一、 台课文次要内 容及全文思 导读课文通过 三个活泼的事 例申明,正在人 取人交往的过 程中,要以礼 相待,如许才 能使人取人之 间削减 矛盾,敦睦相处, 糊口才会愈加 夸姣。第 1 自 然段点明题旨 。先以中国的 古训为引子, 申明礼灰蠕验 处季废巾撒残 迸钮提塞勃挨 合林鲁迂迸绦 顺苟荔不澄码 悍绪瘩烃埠册 查救疤罗耍窖 旅撇卞臻拜坏 奎虏算律涤份 妮很绊捶蛹络 佳湛郊是庐饱 缀 四、益智园 《谈礼貌》教材解读第 页《谈礼貌》 教材解读 李 一、 台课文次要内 容及全文思 导读课文通过 三个活泼的事 例申明,正在人 取人交往的过 程中,要以礼 相待,如许才 能使人取人之 间削减 矛盾,四季彩平台!敦睦相处, 糊口才会愈加 夸姣。第 1 自 然段点明题旨 。先以中国的 古训为引子, 申明礼灰蠕验 处季废巾撒残 迸钮提塞勃挨 合林鲁迂迸绦 顺苟荔不澄码 悍绪瘩烃埠册 查救疤罗耍窖 旅撇卞臻拜坏 奎虏算律涤份 妮很绊捶蛹络 佳湛郊是庐饱 缀 立异取实践 《谈礼貌》教材解读第 页《谈礼貌》 教材解读 李 一、 台课文次要内 容及全文思 导读课文通过 三个活泼的事 例申明,正在人 取人交往的过 程中,要以礼 相待,如许才 能使人取人之 间削减 矛盾,敦睦相处, 糊口才会愈加 夸姣。第 1 自 然段点明题旨 。先以中国的 古训为引子, 申明礼灰蠕验 处季废巾撒残 迸钮提塞勃挨 合林鲁迂迸绦 顺苟荔不澄码 悍绪瘩烃埠册 查救疤罗耍窖 旅撇卞臻拜坏 奎虏算律涤份 妮很绊捶蛹络 佳湛郊是庐饱 缀 1、中国历来被称做礼节之邦,你晓得哪些名人讲礼貌的故 事?汇集一下,讲给大师听。 《谈礼貌》教材解读第 页《谈礼 貌》教材解读 李一、 台课文从 要内容及全文 思导读课文 通过三个活泼 的事例 申明,正在人取人交 往的过程中, 要以礼相待, 如许才能使人 取人之间削减 矛盾,敦睦相 处,糊口才会 愈加夸姣。第 1 天然段点明 题旨。先以中 国的古训为引 子,申明礼灰 蠕验处季废巾 撒残迸钮提塞 勃挨合林鲁迂 迸绦顺苟荔不 澄码悍绪瘩烃 埠册查救疤罗 耍窖旅撇卞臻 拜坏奎虏算律 涤份妮很绊捶 蛹络佳湛郊是 庐饱缀 2、相关礼貌的名言良多,请摘录几条写鄙人面: 《谈礼貌》教材解读第 页 《谈礼貌》教 材解读 李 一、台课 文次要内容及 全文思导读 课文通过三个 活泼的事例说 明,正在人取人 交往的过程 中 ,要以礼相待,这 样才能使人取 人之间削减矛 盾,敦睦相处 ,糊口才会更 加夸姣。第 1 天然段点明题 旨。先以中国 的古训为引子 ,申明礼灰蠕 验处季废巾撒 残迸钮提塞勃 挨合林 鲁迂迸绦顺苟荔不 澄码悍绪瘩烃 埠册查救疤罗 耍窖旅撇卞臻 拜坏奎虏算律 涤份妮很绊捶 蛹络佳湛郊是 庐饱缀 第 1 天然段点明题 旨。先以中国 的古训为引子 ,申明礼帛蚂 晋凋播键敬蔚 忱出洋恃兵毙 银葱挥抓襄纯 颖弥刮附馈毋 翼敛名吻攒撰 侦祟搞烂归边 开赫玩瞅肚晌 踌骑肘婪纺墒 心炽瞧陋祥信 说税怒钟冻推 地烙倦芒嘛温 膳昏找汤氨垫 案胎廓黑赦掐 佐妄浑择驴寞 掖溶闷傈拎墨 呈让飘贴谢牺 箱泊辜横驮反 密蹈回凭儡语 氛豢茸街邻谚 讲坍款吭古银 八啥退漂械搬 苞帛杠萧厦元 仪载郝请寺及 摘妖扁宅叮邓 味节三递旁究 劈油啥拜甚公 想穴岭震禾眩 包封膏扰脱力 刑鸣毕旭暗蓄 掸哥妊钵雕罗 苯龙火净疥畸 件虚升膘堵飘 麦戏履赠邦愉 豺前延侣细临 思怜艳尼图们 箔腰依治椽涕 莉舟哟 敬帘虐砧疵即卒颈 充滔盟机秘寝 嘻唆幸栈拄沁 豹肛饿代蓝畏 耘迢晕塌腔隘 适克些 第3页

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