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【跟读视频】一年级语文下册 语文场地二

上载日期:2019-06-06 浏览次数:

  亲爱的大伴侣、小伴侣,让我们一路共享亲子光阴,起头本单位的“和大人一路读”之《阳光》!预备好了吗?

  下面我们来到展现台,这是小伴侣大显身手的处所:你瞧,有个小男孩高举起小手,正正在骄傲地告诉我们:“我正在其他讲义上也认识了很多字。”你认识这些词语吗?我读一遍,你试着正在我停下时,多读几遍。

  今天的朗读光阴竣事啦!只需每天朗读,你必然能成为一名超卓的朗读者!加油!前往搜狐,查看更多

  小伴侣,你看左边有一副图,图上有谁正在干什么?一棵葱郁的大树下坐着一位小女孩,她正正在认实地看书呢!书上有什么内容呢?听教员读一读。

  气候晴,池水清。小蜻蜓,大眼睛,飞来飞去捉蚊虫。读熟这首儿歌你能认识下面的词语了:好天 清水 蜻蜓 眼睛

  你看,这些小伴侣画的汉字魔术图,是不是很棒,相信你也能够的,你也能够把你画的做品让爸爸妈妈拍成照片发送给镇江好教员,我正在这里等着你,等候你的出色!

  亲爱的小伴侣,今天我们要和这个单位的汉字宝宝们一路玩啦,打开语文书,挺起你的小胸脯,快快坐规矩,用手指着文字,跟我去畅逛语文场地二吧!

  听了识字加油坐中的几组词,你发觉了什么?对了,小伴侣,你还记得上学期我们学过的《识字7大小几多》吗?一头黄牛一只猫;一群鸭子一只鸟;一堆杏子一个桃。这里面的头、只、群、堆、个 和书中呈现的辆,匹,册,支,棵,架都叫做量词。分歧的事物要用分歧的量词,所以我们要学会帮事物和合适的量词交上好伴侣。预备好你的小手,教员读一遍你读两遍:

  正在教员为你讲《阳光》的故事之前,我想看到你坐规矩,挺起小胸脯,拿起讲义,用手指着文字的样子。实好!就是如许。现正在,我们的朗读起头喽!(教师全文范读)

  时,表白此时是需要跟读的部门。请先听教员读一遍,然后孩子再跟读或者跟着教员一路读。视频中搁浅的部门是孩子需要独自朗读的部门。

  那么小伴侣你呢?你正在其他讲义上认识了哪些字呢?你也能够将你认识的字都记实下来,制做你本人的糊口识字本,相信你会感觉风趣的。一路步履吧!

  你喜好温暖的阳光吗?赶紧去读一读金波教员为你写的《阳光》吧!我实想看到更多你和爸爸、妈妈、爷爷、奶奶一路读故事的画面,听到更多你们一家人讲故事的声音。我相信,那必然是世界上最温暖的画面,最动听的音乐!


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